III Всероссийская научно-практическая сессия
«Специальное и инклюзивное образование 2026: цифровой контент для педагога, родителя, ребёнка»
К участию в cессии приглашаются:
- руководители и специалисты органов управления в сфере образования;
- руководители и педагогические работники образовательных организаций;
- специалисты, ответственные за методическую работу (методисты);
- студенты педагогических ВУЗов, колледжей.
Зачем участвовать в научно-практической сессии?
- Сессия пройдет в формате открытого пространства для обобщения и обмена инновационными практиками применения электронных образовательных ресурсов при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями.
Участники Сессии получат:
Сертификат участника III Всероссийской научно-практической сессии «Специальное и инклюзивное образование 2026: цифровой контент для педагога, родителя, ребёнка»
Доступ к записям выступлений по всем секциям научно-практической сессии
Возможность изучить инновационный педагогический и управленческий опыт
24 ФЕВРАЛЯ. 1 ДЕНЬ
Цифровой образовательный контент в инклюзивном образовании: единство целей, содержания и действий
На пленарном заседании будут рассмотрены следующие вопросы:
тенденции развития специального и инклюзивного образования;
включение цифровых технологий в образовательный процесс при обучении детей с особыми потребностями;
необходимость адаптации цифрового образовательного контента к потребностям детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) с учетом современных вызовов.
Модератор:
Горностаев Игорь Сергеевич, ведущий методист отдела инклюзивного образования ООО «МЭО»
Спикеры:
Кондаков Александр Михайлович, доктор педагогических наук, член-корреспондент РАО, генеральный директор ООО «МЭО»
Соловьева Татьяна Александровна, доктор педагогических наук, член-корреспондент РАО, директор ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики»
Лоскутов Александр Федорович, кандидат педагогических наук, руководитель службы развития кадрового потенциала, старший методист ССП ГБОУ Школа № 109 «Госпитальная школа «УчимЗнаем»
Чичканова Елена Леонидована, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и психологии ТОИПКРО
Цифровой контент при реализации ФАОП: от управленческого решения к педагогическому результату
На круглом столе будут рассмотрены следующие темы:
- возможности ЭОР для повышения качества образования детей особыми образовательными потребностями;
- роль инновационной деятельности в развитии ОО;
- непрерывное профессиональное развитие педагогов, работающих с детьми с особыми образовательными потребностями
Модератор:
Горностаев Игорь Сергеевич, ведущий методист отдела инклюзивного образования ООО «МЭО»
Спикеры:
- Скорнякова Наталья Ивановна, заведующий МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 40 «Сороконожка» (г. Усть-Илимск, Иркутская область)
- Кальченко Елена Сергеевна Заместитель директора по учебно-воспитательной работе МБОУ «СОШ № 105» г. Воронеж
- Трифонов Александр Анатольевич, зам. генерального директора по методической работе ООО «МЭО»
25 ФЕВРАЛЯ. 2 ДЕНЬ
Цифровые ресурсы в работе воспитателя: новые возможности при обучении дошкольников с ОВЗ
В рамках работы методической мастерской будут продемонстрированы:
возможности использования ЦОС «МЭО Детский сад» при реализации ФАОП ДО;
включение цифровых ресурсов в образовательную деятельность групп комбинированной и компенсирующей направленности;
успешные практики работы воспитателя в ЦОС с детьми с особыми образовательными потребностям.
Модератор:
Ульянова Любовь Алексеевна, ведущий специалист регионального представительства МЭО в Челябинской области
Спикеры:
Пискун Светлана Владимировна, педагог-психолог МБДОУ «Детский сад компенсирующего вида № 26» (г. Снежинск, Челябинская обл)
Рассохина Юлия Александровна, учитель-дефектолог МБДОУ «Детский сад компенсирующего вида № 26» (г. Снежинск, Челябинская обл)
Кадырова Зульфия Фатхуловна, воспитатель МБДОУ «Детский сад № 356 г. Челябинска»
Фазылова Валентина Владимировна, воспитатель МБДОУ «Центр развития ребенка — детский сад № 41» (г. Сатка, Челябинская обл)
Шлемова Кристина Валерьевна, воспитатель МБДОУ «Центр развития ребенка — детский сад № 41» (г. Сатка, Челябинская обл)
Батенёва Юлия Игоревна, воспитатель МАДОУ «Детский сад компенсирующего вида № 24» (г. Снежинск, Челябинская обл)
Бокарева Ирина Рафаиленва, воспитатель МАДОУ «Детский сад компенсирующего вида № 24» (г. Снежинск, Челябинская обл)
Пиксаева Наталья Валентиновна, воспитатель МАДОУ «Детский сад № 30» (г. Коркино, Челябинская обл)
Смирнова Лилия Ильдаровна, руководитель методического объединения педагогов дошкольного образования ССП ГБОУ Школа № 109 «Госпитальная школа «УчимЗнаем»
Брындина Ольга Николаевна, руководитель отдела дошкольного образования ООО «МЭО»
Универсальная библиотека ЦОК: использование контента МЭО в работе с детьми с ОВЗ
В рамках интернет-семинара будут рассмотрены следующие вопросы:
как использовать контент ЭОР МЭО в работе с обучающимися с особыми образовательными потребностями?
как учесть особенности детей различных нозологий при работе в цифровой образовательной среде;
как организовать работу с цифровой образовательной средой в условиях госпитальной школы
Модератор:
Данные уточняются
Спикеры:
Куртубадзе Татьяна Владимировна, учитель русского языка и литературы МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 2 им. Г.В. Кравченко» (г. Вуктыл, Респ. Коми)
Лоскутов Александр Федорович, кандидат педагогических наук, руководитель службы развития кадрового потенциала, старший методист ССП ГБОУ Школа № 109 «Госпитальная школа «УчимЗнаем»
Лебедева Елена Владимировна, тьютор (русский язык и литература) ССП ГБОУ Школа № 109 «Госпитальная школа «УчимЗнаем»
Атлы Оксана Борисовна, тьютор ССП ГБОУ Школа № 109 «Госпитальная школа «УчимЗнаем»
Будан Лариса Владимировна, тьютор ССП ГБОУ Школа № 109 «Госпитальная школа «УчимЗнаем»
Медведева Анастасия Сергеевна, тьютор (физика) ССП ГБОУ Школа № 109 «Госпитальная школа «УчимЗнаем»
Крымкова Марина Михайловна, тьютор (иностранный язык) ССП ГБОУ Школа № 109 «Госпитальная школа «УчимЗнаем»
26 ФЕВРАЛЯ. 3 ДЕНЬ
Цифровые инструменты в логопедической практике
В рамках работы методической мастерской будут продемонстрированы:
возможности использования ЦОС «МЭО Детский сад» в работе логопеда;
особенности работы с онлайн-курсом «Цифровой помощник логопеда»;
возможности ЦОС «МЭО Детский сад» для речевого развития детей дошкольного возраста с ТНР.
Модератор:
Данные уточняются
Спикеры:
Бабкина Ксения Олеговна, учитель-логопед МАДОУ «Детский сад № 19 г. Челябинска»
Першикова Елена Александровна, учитель-логопед МАДОУ «Детский сад № 19 г. Челябинска»
Старикова Оксана Владимировна, учитель-логопед МБДОУ № 20 «Югорка» (г. Сургут, ХМАО-Югра)
Михайлова Кристина Николаевна, учитель-логопед МБДОУ № 20 «Югорка» (г. Сургут, ХМАО-Югра)
Сомкина Ольга Юрьевна, учитель-логопед МБДОУ МБДОУ «Детский сад № 356 г. Челябинска»
Васильева Наталья Викторовна, учитель-логопед МАДОУ «Детский сад № 474 г. Челябинска»
Козелкова Татьяна Викторовна, учитель-логопед МАДОУ «Детский сад № 474 г. Челябинска»
Ворошилина Галина Геннадьевна, старший воспитатель МАДОУ «Детский сад № 474 г. Челябинска»
Сираева Дарина Андреевна, учитель-логопед МДОУ «Детский сад № 10 п. Полетаево» (Челябинская обл.)
Гордеева Александра Сергеевна, старший воспитатель МАДОУ «Детский сад № 143» (г. Златоуст, Челябинская обл.)
Писарева Ирина Робертовна, учитель — дефектолог МАДОУ «Детский сад № 143» (г. Златоуст, Челябинская обл.)
Фирсова Елена Евгеньевна, учитель-логопед МБДОУ «Детский сад № 124 г. Челябинска»
Климова Лилия Рашитовна, учитель-дефектолог МБДОУ «Детский сад № 124 г. Челябинска»
Михайликова Марина Ивановна, учитель-логопед дошкольного отделения МБОУЛ «ВУВК им. А.П. Киселёва»
Педагогическое сопровождение младших школьников с трудностями в обучении
В рамках экспертного диалога будут рассмотрены следующие вопросы:
- Кто такие дети с трудностями в обучении?
- Как цифровой образовательный контент может помочь учителю в работе с младшими школьниками с трудностями в обучении?
- Какие технологии может использовать педагог для преодоления трудностей в обучении?
Модератор:
Горностаев Игорь Сергеевич, ведущий методист отдела инклюзивного образования ООО «МЭО»
Эксперты:
Волкова Анна Валерьевна, тьютор (иностранный язык) ССП ГБОУ Школа № 109 «Госпитальная школа «УчимЗнаем»
Лоскутов Александр Федорович, кандидат педагогических наук, руководитель службы развития кадрового потенциала, старший методист ССП ГБОУ Школа № 109 «Госпитальная школа «УчимЗнаем»
Васильева Ксения Николаевна, учитель-дефектолог МБОУ «Школа развития № 24» (г. Нефтеюганск, ХМАО-Югра)
Савенко Наталья Александровна, заведующий центром психолого-педагогического консультирования и специального образования КРИРО
27 ФЕВРАЛЯ. 4 ДЕНЬ
Готовность старших дошкольников с ОВЗ к школьному обучению
В рамках кейс-лаборатории мы подробно разберем:
Что такое психологическая готовность детей к обучению в школе?
Каким образом Карты наблюдения помогают воспитателям дошкольных образовательных организаций в определении психологической готовности ребенка с ОВЗ к школе?
Как можно использовать полученные данные для построения индивидуального образовательного маршрута во время подготовки детей к школе
Модератор: Солянникова Оксана Игоревна, ведущий методист отдела апробации и методического сопровождения ООО «МЭО»
Спикеры:
- Железнова Елена Викторовна, педагог-психолог МДОУ «Детский сад № 12 комбинированного вида» д. Бегуницы (Ленинградская обл.)
- Лаврова Татьяна Валериевна, старший воспитатель дошкольного отделения МБОУЛ «ВУВК им. А.П. Киселёва»
- Кадырова Зульфия Фатхуловна, воспитатель МБДОУ «Детский сад № 356 г. Челябинска»
- МДОБУ "ДСКВ № 61" Медвежий стан г. Мурино Всеволжского района Ленинградской области:
- Данилова Татьяна Валерьевна, учитель-дефектолог;
- Дмитриева Екатерина Юрьевна, воспитатель;
- Кабак Яна Витальевна, педагог-психолог;
- Рудакова Анна Юрьевна, педагог-психолог;
- Зобнина Татьяна Петровна, педагог-психолог
Работаем с первоклассниками с особыми образовательными потребностями
В ходе мастер-класса будут продемонстрированы
возможности использования УБ ЦОК для повышения качества образования детей особыми образовательными потребностями в начальной школе
Ведущий мастер-класса:
Горностаев Игорь Сергеевич, ведущий методист отдела инклюзивного образования ООО «МЭО»
Коррекционная педагогика в вопросах и ответах
Викторина посвящена специальному (коррекционному) и инклюзивному образованию, а также продуктам МЭО, которые помогают сделать обучение доступным для всех.
.
Викторина позволяет узнать больше о современных решениях в сфере образования, расширить кругозор и познакомиться с возможностями, которые открывают продукты МЭО. Участие не требует предварительной подготовки, а ответы помогут глубже понять тему инклюзивного образования.
Викторина проводится в Телеграм-канале
+7 (495) 249-90-11 Пн-Пт 9:30 — 18:00 МСК
8 800 600-53-57 Пн-Вс 10-20 МСК
© 2026, ООО «МЭО»