Серия практических вебинаров
для педагогов МЭО
в месяц
мероприятий
с нами
Расписание вебинаров
Мастер класс
16.10 в 14:00 мск
МЭО в «Универсальной библиотеке ЦОК»: покажем, объясним, ответим на ваши вопросы
Спикеры: Трифонов Александр Анатольевич
Подробно: Приглашаем педагогов на вебинар-консультацию по работе с электронными образовательными ресурсами МЭО в Универсальной библиотеке цифрового образовательного контента. Эксперты МЭО в режиме демонстрации экрана шаг за шагом покажут, как создать класс, подключиться к контенту МЭО, подобрать материалы в соответствии с рабочей программой, назначить задания обучающимся и отследить результаты их выполнения. Каждый шаг сопровождается методическими рекомендациями по включению ЭОР в образовательный процесс. Во второй части вебинара эксперты ответят на вопросы участников. После вебинара вы сможете самостоятельно организовать работу класса с контентом МЭО и уверенно применять его на уроках и во внеурочной деятельности.
V Всероссийский форум успешных цифровых практик в образовании.
18.11 в 14:00 мск
«Учитель, верифицированный контент и искусственный интеллект: союз для безопасности, благополучия и успеха человека». Трек для учителей начальной школы.
Спикеры:Кравцова Светлана Александровна, Титаренко Наталья Николаевна
Подробно: Приглашаем вас принять участие в работе специального трека, посвящённого самому ответственному этапу школьного образования — начальной школе. Именно здесь закладываются основы безопасного и осознанного взаимодействия ребёнка с цифровой средой, и именно от учителя начальных классов сегодня зависит, станет ли искусственный интеллект помощником или источником рисков.
Обсудим:
— безопасность и благополучие ребёнка: формирование критического мышления и медиа- и ИИ-грамотности у учащихся начальной школы;
— успех каждого: кейсы учителей начальных классов по использованию цифрового образовательного контента «Универсальной библиотеке ЦОК» для построения индивидуальных траекторий обучающихся, оперативной обратной связи и формирования функциональной грамотности;
— искусственный интеллект без «галлюцинаций»: практические приёмы работы с генеративными сервисами при подготовке к занятиям — от создания наглядности до дифференцированных заданий. Научимся распознавать фактические ошибки и этично использовать ИИ-инструменты.
V Всероссийский форум успешных цифровых практик в образовании.
26.11 в 12:30 мск
Спикеры: Информация о спикерах появится позднее.
Подробно: На нашей встрече мы разберем, как цифровые ресурсы помогают решать образовательные задачи, делать занятия более наглядными, а взаимодействие с детьми и родителями — более эффективным. Расскажем, как интегрировать цифровую образовательную среду в традиционное пространство детского сада.
Предметный вебинар для учителей начальной школы
14.10 в 14:00 мск
Педагогический дизайн: проектируем домашнее задание средствами ИИ и ЭОР МЭО для развития учебной самостоятельности
Спикеры: Кравцова Светлана Александровна
Подробно: Как сделать домашнюю работу интересной и современной, чтобы обучающиеся выполняли задания без родителей и списывания?
На вебинаре мы разберём реальную практику проектирования домашних заданий с помощью нейросетей и ЭОР МЭО, а также покажем, как с их помощью формировать метапредметные умения — ставить цель, искать информацию и оценивать результат. Ждём вас!
V Всероссийский форум успешных цифровых практик в образовании.
23.11 в 15:00 мск
«Учитель, верифицированный контент и искусственный интеллект: союз для безопасности, благополучия и успеха человека». Трек для учителей математики
Спикеры: Арбузова Виктория Вячеславовна
Подробно: Ученик приносит безошибочно выполненную домашнюю работу, но на уроке не может объяснить ни одного решения. Нейросеть уверенно решает задачи, но ошибается также уверенно. Как превратить готовый ответ из подсказки в предмет математического анализа?
Обсудим:
— зачем нужен проверенный цифровой контент и как сочетать его с возможностями нейросетей;
— где помощь ИИ начинает подменять самостоятельную работу.
— как формировать у обучающихся критическое отношение к информации и медиа- и ИИ-грамотность.
Учителя математики покажут:
— как с опорой на ЭОР МЭО в «Универсальной библиотеке ЦОК» оценивать реальный уровень каждого ученика;
— как научить школьников проверять решение, предложенное нейросетью.
Предметный вебинар для учителей математики
14.09 в 12:10 мск
Интерес в действии: формирование познавательной мотивации на уроках математики в 6 классе с использованием ЭОР МЭО
Спикеры: Арбузова Виктория Вячеславовна
Подробно:
Дроби, проценты и координаты могут вызывать скуку, а могут — азарт. Секрет в грамотной мотивации и правильных цифровых инструментах.
Приглашаем на вебинар «Интерес в действии», где разберем, как ЭОР МЭО превращает рутинные задачи в точки роста познавательной активности.
На вебинаре мы разберем:
• Почему в 6 классе падает мотивация и как это исправить;
• Конкретные сценарии уроков с ЭОР МЭО;
• Переход от «заставить» к «увлечь».
Работа по УБ ЦОК с детьми с ОВЗ
9.08 в 11:00 мск
ЭОР МЭО в условиях инклюзии: новые возможности в работе с обучающимися с особыми образовательными потребностями (Московская область)
Спикеры: Горностаев Игорь Сергеевич.
V Всероссийский форум успешных цифровых практик в образовании.
24.11 в 16:00 мск
«Учитель, верифицированный контент и искусственный интеллект: союз для безопасности, благополучия и успеха человека». Трек для учителей литературы
Спикеры: Быкова Александра Игоревна
Подробно: Нейросеть напишет сочинение о любом произведении — даже о том, которое ученик не открывал. Стиль и мысли правильные, а самого читателя в тексте нет. Как сохранить на уроке литературы живое чтение и собственное слово ученика?
Обсудим:
— зачем нужен проверенный цифровой контент и как сочетать его с возможностями нейросетей;
— где помощь ИИ начинает подменять самостоятельную работу ученика;
— как формировать у обучающихся критическое отношение к информации и медиа- и ИИ-грамотность.
Учителя литературы покажут:
— как с опорой на ЭОР МЭО в «Универсальной библиотеке ЦОК» оценивать реальный уровень каждого ученика;
— как задания рубрики «Проверьте себя» помогают увидеть, насколько ученик знает и понимает произведение;
— как воспитывать академическую добросовестность без запретов и подозрений.
V Всероссийский форум успешных цифровых практик в образовании.
27.11 в 14:00 мск
«Учитель, верифицированный контент и искусственный интеллект: союз для безопасности, благополучия и успеха человека». Трек для учителей географии
Спикеры: Жданова Марина Анатольевна
Подробно:Устаревшая статистика, выдуманные цифры, сгенерированные «фотографии» природных явлений — географическая информация от нейросети требует проверки не меньше, чем новости.
Обсудим:
- как научить ученика отличать достоверные географические данные от сомнительных;
- как распознавать сгенерированные изображения и работать с ними на уроке;
- как на уроках географии развивать критическое мышление и медиа- и ИИ-грамотность;
Не вебинаре в рамках форума учителя географии расскажут, как используют ЭОР МЭО и учат школьников работать с данными, картами и изображениями критически.
Предметный вебинар
Регион: Самарская область
10.11 в 13:00 мск
Оптимизация нагрузки учителя истории: ресурсы МЭО в УБ ЦОК для автоматизации проверки и мониторинга качества знаний по Всеобщей истории
Спикеры: Морозова Наталия Владимировна
Подробно: Приглашаем на практико-ориентированный вебинар, посвящённый реальному инструменту снижения рутинной нагрузки учителя. В центре внимания — ЭОР МЭО в УБ ЦОК, которые позволяют автоматизировать проверку знаний и выстроить объективный мониторинг по курсу Всеобщей истории.
Обсудим:
готовые контрольные точки в рубрике "Проверь себя" по Всеобщей истории: как устроены тематические контрольные работы , какие типы заданий в них включены и как они соотносятся с планируемыми результатами обучения;
автоматическая проверка без потери качества: разберём, как работают тесты с мгновенной проверкой и как учитель может использовать освободившееся время для педагогической поддержки, а не механического оценивания;
мониторинг в динамике: как платформа МЭО фиксирует активность и результаты, превращая их в наглядную картину учебных достижений класса и отдельных учеников;
назначение и дифференциация: практические приёмы назначения заданий разным группам учащихся, выстраивания индивидуальных траекторий повторения и подготовки к проверочным работам;
верифицированный контент в УБ ЦОК как гарантия качества: ресурсы МЭО прошли экспертизу Минпросвещения России и как это снимает риски использования непроверенных материалов.
V Всероссийский форум успешных цифровых практик в образовании.
01.12 в 14:00 мск
«Учитель, верифицированный контент и искусственный интеллект: союз для безопасности, благополучия и успеха человека». Трек для учителей истории
Спикеры: Морозова Наталия Владимировна
Подробно: Нейросеть способна «придумать» цитату исторического деятеля, перепутать даты или создать правдоподобное «архивное» фото. Для истории, где работа с источником — основа предмета, это и вызов, и возможность. Обучающихся важно научить замечать такие ошибки самому.
Обсудим:
— зачем нужен проверенный цифровой контент и как сочетать его с возможностями нейросетей;
— где помощь ИИ начинает подменять самостоятельную работу.
— как формировать у обучающихся критическое отношение к информации и медиа- и ИИ-грамотность.
Учителя истории покажут:
— как с опорой на ЭОР МЭО в «Универсальной библиотеке ЦОК» оценивать реальный уровень каждого ученика;
— как научить школьников проверять решение, предложенное нейросетью.
V Всероссийский форум успешных цифровых практик в образовании
19.11 в 15:00 мск
«Учитель, верифицированный контент и искусственный интеллект: союз для безопасности, благополучия и успеха человека». Трек для учителей биологии
Спикеры: Левина Нина Геннадьевна
Подробно: Биология — один из самых уязвимых предметов перед лженаучной информацией: здоровье, питание, природа. И именно здесь ошибка в ответе нейросети может стоить не только оценки. Учителя биологии покажут, как выстроить обучение с помощью ЭОР МЭО и научить обучающихся сверять утверждения из сети с проверенным источником.
Обсудим:
- как развивать естественнонаучную грамотность через работу с источниками;
- как при помощи аналитики МЭО оценивать реальный уровень знаний каждого ученика;
- как на уроках биологии развивать критическое мышление и медиа- и ИИ-грамотность.
V Всероссийский форум успешных цифровых практик в образовании.
30.11 в 14:00 мск
«Учитель, верифицированный контент и искусственный интеллект: союз для безопасности, благополучия и успеха человека». Трек для учителей химии
Спикеры: Сигарева Екатерина Андреевна
Подробно: В химии нет мелочей: один неверный коэффициент или перепутанный продукт реакции — и решение неверно. Ответ нейросети выглядит уверенно, но требует проверки по надёжному источнику.
Обсудим:
— зачем нужен проверенный цифровой контент и как сочетать его с возможностями нейросетей;
— где помощь ИИ начинает подменять самостоятельную работу.
— как формировать у обучающихся критическое отношение к информации и медиа- и ИИ-грамотность.
Учителя химии покажут:
— как с опорой на ЭОР МЭО в «Универсальной библиотеке ЦОК» оценивать реальный уровень каждого ученика;
— как научить школьников проверять решение, предложенное нейросетью.
Предметный вебинар для учителей химии
Регион: Омская область
29.09 в 12:00 мск
Профориентация на уроках химии с использованием ЭОР МЭО: раскрываем перспективы нефтехимического кластера
Спикеры: Сигарева Екатерина Андреевна
Подробно: Хотите показать ученикам, как знания по химии открывают двери в реальные профессии — и сделать это системно, с опорой на цифровые инструменты? Приглашаем на практический вебинар для учителей химии!
На встрече разберём, как органично встраивать профориентационный компонент в уроки и мотивировать школьников к изучению предмета. Познакомимся с материалами и заданиями платформы МЭО, подходящих для профориентационной работы. Рассмотрим конкретные примеры использования ЭОР при изучении тем, связанных с органической химией, углеводородами, переработкой сырья и экологическими аспектами производства.
Вебинар будет полезен учителям химии, методистам и всем, кто стремится усилить практико-ориентированную и профориентационную составляющую уроков, используя возможности цифровой образовательной среды.
Предметный вебинар для учителей химии
12.10 в 14:00 мск
Спикеры: Сигарева Екатерина Андреевна
Подробно: Как сохранить ценность самостоятельной работы в условиях, когда любой ответ можно получить за минуту в ИИ?
Приглашаем учителей химии на вебинар о педагогических стратегиях, которые развивают у школьников академическую самостоятельность, критическое мышление и умение аргументировать.
На вебинаре:
разберём, какие типы заданий по химии наиболее устойчивы к автоматическому решению и почему;
покажем, как формулировать вопросы, чтобы ученик работал с данными, а не с готовыми выводами: анализ графиков, интерпретация результатов опытов, объяснение расхождений между теорией и экспериментом;
посвятим практическую часть ЭОР платформы МЭО — продемонстрируем сценарии уроков и домашних работ, где цифровые ресурсы поддерживают самостоятельность, а не заменяют её.
V Всероссийский форум успешных цифровых практик в образовании.
25.11 в 16:00 мск
«Учитель, верифицированный контент и искусственный интеллект: союз для безопасности, благополучия и успеха человека». Трек для учителей физики
Спикеры: Эннс Екатерина Вадимовна
Подробно: Нейросеть легко объясняет физическое явление и решает задачу, но может перепутать единицы измерения или подменить закон. Обучающихся важно научить замечать такие ошибки самому.
Обсудим:
— зачем нужен проверенный цифровой контент и как сочетать его с возможностями нейросетей;
— где помощь ИИ начинает подменять самостоятельную работу.
— как формировать у обучающихся критическое отношение к информации и медиа- и ИИ-грамотность.
Учителя физики покажут:
— как с опорой на ЭОР МЭО в «Универсальной библиотеке ЦОК» оценивать реальный уровень каждого ученика;
— как научить школьников проверять решение, предложенное нейросетью.
Предметный вебинар для учителей физики
15.10 в 13:00 мск
Задания по физике, устойчивые к ИИ: потенциал ЭОР МЭО для формирования академической самостоятельности
Спикеры: Эннс Екатерина Вадимовна
Подробно: Генеративные ИИ-модели решают типовые задачи по физике за секунды. Как в этих условиях построить домашнюю работу так, чтобы она развивала мышление, а не умение копировать?
На вебинаре разберём, какие форматы заданий в ЭОР МЭО объективно устойчивы к автоматическому решению и как использовать их для формирования академической самостоятельности ученика.
Предметный вебинар для учителей физики
Регион: Омская область
20.10 в 11:00 мск
Инженерные классы и цифровая образовательная среда в ЭОР МЭО: профильное обучение
Спикеры: Эннс Екатерина Вадимовна
Подробно: В инженерных классах физика — это не просто предмет, а основа для будущей профессии. Учителю важно не только дать теорию, но и предложить задания, которые развивают инженерное мышление. На вебинаре покажем, как МЭО помогает в этой работе: разберём готовые интернет-уроки, задания исследовательского характера и лабораторные работы. Покажем, как встроить эти материалы в урок и адаптировать под свой класс.
V Всероссийский форум успешных цифровых практик в образовании.
20.11 в 14:00 мск
«Учитель, верифицированный контент и искусственный интеллект: союз для безопасности, благополучия и успеха человека». Трек для учителей английского языка
Спикеры: Шафоростова Яна Павловна
Подробно: Машинный перевод и нейросети создают текст на английском за секунды. Письменная работа без ошибок стала легко достижимой, а настоящее владение языком по-прежнему требует самостоятельной работы ученика.
Обсудим:
- как использовать результаты Check your progress! для планирования урока;
- как научить ученика находить неточности машинного перевода;
- какие задания сохраняют самостоятельную речевую деятельность ученика.
Учителя английского языка покажут, как работают с ЭОР МЭО и рубрикой «Check your progress!», а также как превращают текст, созданный ИИ, в предмет критического анализа на уроке.
Работа по УБ ЦОК с детьми с ОВЗ
06.08 в 11:00 мск
ЭОР МЭО в условиях инклюзии: новые возможности в работе с обучающимися с особыми образовательными потребностями (Московская область)
Спикеры: Горностаев Игорь Сергеевич.
V Всероссийский форум успешных цифровых практик в образовании.
17.11 в 14:00 мск
Пленарное заседание «Учитель, верифицированный контент и искусственный интеллект: союз для безопасности, благополучия и успеха человека».
Спикеры: Информация о спикерах появится позднее.
Подробно: Сегодня ученик — и вместе с ним учитель за минуту может получить от нейросети текст, задание или иллюстрацию. Но учиться можно только на проверенных материалах, а нести ответственность за результат обучения может только человек. Как встроить новые возможности в обучение так, чтобы ИИ был безопасен для ученика, и полезен для учителя?
Открываем V Всероссийский форум успешных цифровых практик в образовании разговором о главном: что можно доверить искусственному интеллекту, а что учитель и ученик должны оставить за собой.
Приглашаем на пленарное заседание «Учитель, верифицированный контент и искусственный интеллект: союз для безопасности, благополучия и успеха человека».
Обсудим:
- что меняется в работе учителя, когда создавать материалы с помощью ИИ могут и учитель, и ученик;
- почему медиа- и ИИ-грамотность — основа безопасности, благополучия и успешности человека;
- где помощь ИИ начинает подменять самостоятельную работу обучающихся;
- как учителя уже соединяют верифицированный контент и генеративный ИИ в реальной практике;
- как школе, детскому саду и семье развивать у ребёнка критическое отношение к информации.
Предметный вебинар для учителей истории
03.11 в 14:00 мск
Оживляя эпоху: ЭОР МЭО решают проблему погружения обучающихся в исторический контекст
Спикеры: Морозова Наталия Владимировна
Подробно: Каждый учитель истории сталкивается с одной и той же стеной: даты, факты и параграфы учебника кажутся ученикам абстрактными и скучными. Им трудно представить, как люди жили, одевались и мыслили сотни лет назад. Но что, если превратить электронные образовательные ресурсы МЭО в инструмент для глубокого погружения в эпоху?